《大青树下的小学》给你留下哪些印象？

《大青树下的小学》给你留下哪些印象？

《大青树下的小学》是一篇文质兼美的文章，文字清新活泼，如秀竹含露；思想隽永纯朴，似太阳花摇曳。

归结全文它给我留下的印象主要体现在三方面：

一是景美，你看起句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，这是多么富有生机和活力之景，可以想象一下：东方破晓，朝阳喷薄，一群像早晨八九点钟太阳一样的少年，从四面八方赶往学校是多么闹热的景象，在他们所走的路上还有红红的绒球花和黄黄的太阳花相迎，又是多么美好和热烈的画面，一切都是那么的欣欣向荣。而在文章最后又以写景收尾，但此时之景则显得古朴又优雅，“你看古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上晃……”校园经过一天的热闹，此时已回归宁静，与早上之景形成鲜明的对比，一动一静，这就是大青树小学一天的印象轨迹。

二是人美，你看大家穿戴不同，那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。“鲜艳”和“绚丽多彩”一词，极具画面感和色彩感，烘托出同学们穿着民族服装的靓丽精致，从一个侧面印证了孩子们在这所多民族小学里的幸福快乐。

三是情美，在这篇文章里既写了人与人之间的相处的情感美，无论是向老师问好，还是大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友，都告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都一起在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。另外还写了人与动物之间相处的和谐美，“最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这里用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。人与动物之间没有任何隔阂，友好相处，这是多么动人的情景啊！

总而言之，《大青树下的小学》一文融情与景为一体，文笔淙淙如春日之水，给我留下深刻印象。

大青树下的小学留下了哪些印象？

第一景美，开头的小路上平坝上开满绒球花和太阳花，结尾处大青树凤尾竹都充满了生机勃勃的美。

第二人美，各民族鲜艳的服装把校园装扮的绚丽多彩。

第三情美，民族不同服装不同语言不同，来到学校都是好朋友，这是一所团结的民族小学。