文都教育转型OMO模式，如何实现降本增效？

文都和新文道到底是怎么回事？

两者是老师们分家的结果，在几年前，老师们都会在课堂上宣传文都上市了，是考研界第一名，疫情时股东权力变化，大小股东争夺股权，最终核心骨感教师出走，建立新文道考研，两者的问题纠葛还没有结束，

0 这两个机构，要真选择，还真是挑不出哪个好或哪个不好，他们之间有很多共通之处，相似的教学模式，相似的教学服务，相似的价格...其实，新文道有一部分教师曾经是文都的老师，因此在教学质量上看，无论是学校还是教师，对自身都是有严格要求的。

而杭州新文道考研是刚成立不久，学校比较年轻，但是随着同学们对教学品质的认可，因此现在校区已遍布全国各省市，并且从教学能力和教学模式上看，足够成熟。虽然只是一个后起之秀，从口碑和教学品质上看，学员在这里都会有更多的机会成长起来。

文都教育转型OMO模式，如何实现降本增效？

所以我们需要明白什么是OMO模式，OMO商业模式通过在线分享商务、移动电子商务、线下商务的有效聚合，帮助企业顺应体验经济的发展和用户需求的变化，简化获得实体商品和服务的途径，打造线上——移动——线下三位一体全时空的体验店营销系统，使企业与用户能够通过各种载体及终端进行交易和消费。拥有这种统一平台型商业模式的企业，可结合自身产品与服务特点，合理配置企业资源，制定相应的经营战略，最终实现品牌传播与实际交易的双赢。

但是如果需要降本增效，其实转型这种商业模式就是从教育转型成一个流量。