杭州市第三小学怎么样啊

杭州一小学一至三年级复课，小学生头戴“一米帽”上课，你怎么看？

当不少地方的人们还在讨论自己当地中小学何时可以复课的时候，杭州的小学生们头戴一米帽上课的新闻，又在网络上爆红。原来这件事是杭州的养正小学的小朋友们，在开学的当天居然头戴着可爱的“一米帽”来开学。套用这位养正小学的校长的解释，这的确是他们学校的创意，用他们的话来说，就是头戴一米帽，可以有效的保持一米距离，由于一米帽的存在，小学生们之间都会先提醒，注意安全距离。

刚看到这样的新闻，的确为学校的小朋友们，戴着各式各样的一米帽来开学上课的场景所震惊。也实在是被当下我们社会上，有些人的所谓智慧所吓到了。看学校公布的这些图片，似乎小学生们带着一米帽上课的时候规规矩矩，还非常的谨慎。甚至公布的视频里面，这所小学开学第一课，让孩子们齐声大喊，“头戴一米帽，保持一米距离”。可是这种满满的创意背后，在学校防范疫情过程中，真的能够起到有效的作用吗？

看似创意的“一米帽”，只是学校宣传形式，实际作用堪忧

学校之所以让小学生们头戴一米帽，就是为了让学生们能够养成疫情防控意识，主动与老师和同学保持一米的距离。为此在开学前就通知了学生的家长，要求制作一米帽，而且制作的材质既要坚硬又要柔软，毕竟不够坚硬，一碰就坏，起不到作用，如果不够柔软，那么又容易伤到其他的同学。可以说这道作业，还需要家长们费一番脑筋，找到合适的材料去制作。

因此我们看到学生的一米帽造型各式各样，有鹿角形，有飞机状，还有螺旋桨状，还有类似宋朝官员的官帽状可谓是五花八门。正是如此，在我看来所谓的一米帽根本在校园的防疫过程中起不到任何的作用，而且头戴一米帽，上课上学还有安全风险，毕竟各种家长制作的材质不一，学生在学校中很容易就碰到孩子的眼睛等面部器官，加上小学生本来就很好动调皮的孩子，更是没有办法及时约束自己的行为，头戴这样新奇好玩的东西，相互之间难免会有磕碰，我们都可以想象，可能不到一上午，甚至有些孩子的这样的一米帽就已经被损坏了。

谁能够保证孩子头戴了一米帽就不会进行扎堆，相互之间就一定能够保持一米的距离交谈或不会聚集呢？真正但凡有教育经验的老师都知道，小学中的孩子真正很少能够控制住自己，相互之间不扎堆靠近的，别说这样的一米帽，就算让学生们老老实实把口罩带一上午不摘下来，都需要老师不断的告诫。所以在我看来这种一米帽的作用，更多的是一种形式主义的宣传，是学校一种变味的宣传，除了能给学校宣传报道一下，根本起不到实质作用。

学校需要科学的防疫措施，不能搞虚头巴脑的自我动作

在疫情当前学校的复课工作是尤为重要的，尤其是小学孩子们年龄上小，自我的约束力不强。更加需要科学而有效的防疫指导。国家有关部门为此早已经给出了合理而科学的建议，尤其是小学的防疫工作中，做好开学前学生健康情况的自检，学校的教室每天要做到按时定期杀毒和通风，开学之后要按照规范的流程安排学生进入学校上课，上课期间要带好口罩，在指定区域内活动，不扎堆勤洗手，上厕所时要错峰入厕，注意好上学和放学途中的安全防护，尽量做到家与学校两点一线途中减少人员接触等等，这些才是规范而科学需要教导孩子们的疫情防控知识要点。

在我看来，这个小学要求家长能给孩子制作各式各样的一米帽，来保证学生之间安全而有效的距离。完全就是哗众取宠的防疫措施，有些孩子的帽子上就是纸片，甚至还有的家长干脆用气球来做帽子，就算左右两边能够间隔一米，那么前后呢？难道不成还要给小学生的帽子上前后左右安上四个变身螺旋桨吗？况且这么多孩子带着奇奇怪怪、五颜六色的帽子上课，又有多少小学生能够保证注意力不会被其他同学的帽子所吸引呢？又怎么可能专心认真的听课呢？像这种无益于学习，又对小学生的健康防护起不到多大作用的，实在称不上是创意，只能是虚头巴脑的形式主义。

作为学校尤其是小学的防疫工作来说，与其都把精力放在这个一米帽的制作上，让孩子们头戴一米帽，拍上几张照片和视频来炒作宣传，是不能够体现学校的防疫工作做到位的，有这虚头巴脑的自我动作，搞得这样花枝招展，只能是形式主义，还不如脚踏实地的去认真做好校园教室的消毒等各项具体而实际的工作。妄图通过一米帽来让孩子间保持有效的安全距离，不过是想象中的美好罢了。

为杭州养正小学的‘’一米帽‘’理念与创意点赞👍👍👍养正小学‘’一米帽‘’，开学防疫兼顾到

看到杭州钱塘区养正小学头戴‘’一米帽‘’上学，心头为之一震，好创意啊。正担心小孩子没有空间距离感，孩子们之间每时每刻保持一米距离怎么能做到呢？这还真是个好主意。再看这画面，差点没笑出眼泪来，活脱一‘’百官上朝‘’啊，太可爱了。

这个超长假期令家长们是超级崩溃，‘’小神兽‘’们不上学，家里是天翻地覆、鸡飞狗跳。家长们要不是天天念叨着‘’亲生的、亲生的……‘’弄不好就享年**岁了。家长们虽然是天天盼着开学，但心里却是七上八下，毕竟新闻报道了深圳一学校教师、学生感染了新冠病毒事件，更吓人的是有6人是无症状感染者。

现在很多学校为了迎接开学也是出台了各种举措：错时上下学，课桌与课桌间隔一米，操场上，校门外都划出了一米线，家长、老师也会反复告诉孩子：同学之间前后左右保持一米距离。但是孩子终归还是孩子，特别是低年级的孩子，没有什么距离感，下课后玩着玩着就忘了，就凑一块去了，甚至摘了口罩😷。如果靠老师提醒，哪提醒得过来呀，一着急就有可能简单粗暴、噼里啪啦，孩子多委屈呀。而戴着‘’一米帽‘’对孩子就是个时时刻刻的提醒，疫情还没有完全过去，不能疏忽大意。而且，孩子和家长一起完成‘’一米帽‘’的制作过程，不但培养了孩子们想象力、创造力、动手能力还是一次很好的亲子活动，也会为孩子们童年留下一段美好回忆。但是我建议上课的时候就不要戴了，因为桌与桌之间可以保证一米距离，只要求孩子们坐在自己座位上就可以了。另外孩子们戴着五花八门的帽子上课容易分散注意力，还有就是戴一整天的话，也不舒服啊，新鲜两天孩子们就可能不想戴了。

但愿杭州养正小学的创意在全国遍地开花，激起孩子们的创作热情，出现更多更有趣的一米创意，做到开学、防疫两不误。

小学三年级语文课文《西湖》为什么西湖被成为杭州的“一颗明珠”？

提起杭州很多人第一个想到的就是西湖，西湖之于杭州，就是一个城市的名片。西湖的名气也早已经是传出了国门，不少外国游客慕名而来。

历史文化底蕴

杭州西湖早在唐代就成为名胜古迹，唐代白居易修白堤，宋代苏东坡修苏堤，杨公修筑杨公堤，而且留下了无数的脍炙人口的诗句，像白居易的“最爱湖东行不足，绿杨烟里白沙堤。”

苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

杨万里的“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

林升的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”

南宋时期的林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动夜黄昏”。

西湖不仅是文人们心灵上的慰藉，更是深深融入了中华文明的脉络里、血液里。

西湖不单单是一个湖，更有众多美景与古建相连。断桥留下了许仙与白素贞最美的邂逅。雷峰塔留下了法海与白蛇传的传说。岳王庙留下了铮铮铁骨、民族英雄的精忠报国，于谦祠留下了力挽狂澜、转危为安的中流砥柱。龙井茶是天下十大名茶之一，湖心亭是天下三大名亭之一。

在2012年，杭州西湖正是凭借着这些厚重的历史文化底蕴进入了世界文化遗产名单。

柳浪闻莺是春天，曲院风荷的夏天，平湖秋月是秋天，断桥残雪是冬天。玉皇飞云是早上，花鸟观鱼是中午，雷锋夕照是傍晚，三潭印月是晚上。

不管你是在一年的哪一季，一天的什么时间，都能欣赏到西湖的美。