故事的主人公秦老师是浙江杭州一所重点小学的语文老师,因为班级半数学生都考了100分,自家的孩子考了98分,竟然导致她抑郁症了,是该同情,还是应批评呢?!


可能秦老师望子成龙之心太急切了,按理说,五岁还没有到国家法定的入学年龄,孩子的心智还不适宜到小学一年级就读,但是秦老师对待孩子的要求的标准并没有因为孩子的年龄小而降低。

那对孩子的标准永远是100分,考了98分,失败的不是孩子,仿佛是她!她就会心灰意冷,意志消沉,内 心充满自责,焦虑和不安,她会感到失望,只是绝望,觉得自家的孩子十分的愚钝!

今年四月,她家的孩子考了72分,她立即觉得天昏地暗,生无可恋,竟然吞食安眠药,如果不是抢救及时,差一点点就丢了性命。


秦老师对孩子的严格要求,几近于强迫症,甚至有些歇斯底里,几近于病态!
究其原因,一个方面是因为秦老师对自己的孩子期望太高;另一个方面,秦老师可能是一个完美主义者。她32岁时才选择生育孩子,应当说,生育前可能进行了各种准备工作,想把自己的孩子变成“超级宝宝”,甚至小天才!
孩子刚刚五岁,就已经能够和七岁入学的孩子成绩差不多了,说明这个小家伙天资还是非常好的,至于孩子成绩的起起落落,其实也是正常现象,作为教育工作者的秦老师,应当明白这个其中的道理,为什么对自家的孩子却把这个常识忘了呢?这就是关心则乱啊!
秦老师真的应当很好地调整心态!以前有一位母亲有两个女儿,一个是卖雨伞的,一个是开干洗店的。下雨天,母亲就为大女儿感到高兴,就可以多卖伞了;晴天,她就为小女儿感到开心,因为女儿又可以晾晒衣物了,所以这位母亲永远是快乐开心的母亲!
秦老师不妨换一种心态,儿子考得好开心:看我的儿子虽然比班级里学生年龄小,但是和他们一样的优秀;考的不好,同样能够找到开心的理由,孩子又是哪里犯了错误?把它找出来改正了,孩子下次又可以变得优秀了!
孩子学习不犯错误是不可能的,孩子的智慧几乎都是从错误种生发出来的!这个道理,秦老师一定要明白,懂了这个道理,你就能够坦然面对孩子成绩的起落了!
真心想对这个秦老师说:您不敢这样啊!您的孩子虽然没有考到100分,但他已经很优秀了。
孩子才刚刚上小学,考了98分就已经很不错了,98分到100分儿到底有多远的距离值得您这样折磨自己?
考了98您都成这样子了,那让那些考了七八十分的孩子家长还怎么活?
就像我们这里农村的学校,大部分孩子的成绩都是五六十分儿,甚至还有二三十分的人,有个别孩子上了几年学,每次考试都是个位数字,能够考到85分以上,家长脸上都笑得开了花,更何况是考了98分,那简直是太令人高兴的一件事了。而您的孩子考了98分,你却抑郁了,真的是让人难以理解。
这位秦老师系杭州市某重点小学语文教师。
因为班级半数学生都考了100分,而她家的孩子考了98分,这竟然导致她抑郁了。
真是难以想象,无法理解。这是典型的教育焦虑症。教育焦虑,我们都可以理解,很多家长都有教育焦虑的,但是这位秦老师也太极端了。

这样的家长实在太可怕了。而秦老师自己本身是一个老师,竟然也是这样的心态,甚至比一般家长的焦虑心态还严重。
也许正是因为自己是一个老师,而且32岁的时候才有了宝宝,所以对宝宝的期望值就要远远高于其他家长。
对孩子的期望值越高,失望值就越大。当孩子的表现达不到自己预期目标时,自己就完全无法接受。
她对孩子的标准永远是100分,考了98分,她是没有办法接受的。
据了解,有一次她家的孩子考了72分,她竟然失去了理智选择服安眠药自杀,听起来都让人不寒而栗。

孩子才上小学,考了98分和考100分到底有多大的差距?实际上,并没有什么差距。谁能说考了98分的孩子,将来就一定比考了100分的孩子差吗?
当下,要解决的问题并不是孩子的问题,而是这位母亲老师的心理问题。
这位秦老师心理上已经出了严重的焦虑症,并且导致了抑郁症,而且她的抑郁程度还不算一般轻度的抑郁。

如果这位秦老师的心理问题解决不了,她对孩子的教育观念和价值追求不能根本性的转变的话,不仅不能治愈她的教育焦虑症和抑郁症,更严重的是还有可能直接对孩子产生严重影响。
其实,在当下像秦老师这样的家长不在少数,只不过程度轻重有别罢了。
每位家长都希望自己的孩子优秀卓越,都希望自己的孩子出类拔萃,都希望自己的孩子成为学霸,将来能够考上好的大学,能够成为精英人才。然而,真正能够成为社会精英的孩子毕竟是凤毛麟角,大多数孩子的将来还只是一个普通人。

作为家长,我们对孩子的教育应该本着平常心和正常的心态,只要孩子能够健康快乐的成长,哪怕他将来只是一个普通人,只要他幸福安康的生活,那我们的教育都是成功的。
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